Reserva Cognitiva: revisión de su conceptualización y relación con la Enfermedad de Alzheimer / Cognitive Reserve: a revision of its conceptualization and its relation with Alzheimer´s Disease

Introducción: La reserva cognitiva permite la activación de conexiones sinápticas adicionales y nuevas redes neurales frente a demandas del ambiente. Objetivo: Delimitar qué variables contribuyen a la formación de la reserva cognitiva y establecer su expresión en el desarrollo de la Enfermedad de Alzheimer. Metodología: Revisión bibliográfica sistemática y evaluativa de tipo cualitativa. Resultados: La educación, actividades de ocio, estilo de vida, estatus socioeconómico e inteligencia son las principales variables que aportan a la formación de la reserva cognitiva. Sujetos con alta reserva tienen menor prevalencia e incidencia de demencia. Aquellos que lleguen a desarrollar la enfermedad lo harán a una edad más tardía y con mayor severidad de síntomas. Conclusión: Las variables que contribuyen a la formación de la reserva cognitiva son, principalmente, variables socio-ambientales. La reserva se considera factor de protección frente a la enfermedad. Además, atrasaría la aparición de la demencia, logrando, en algunos casos, que nunca se llegue a desarrollar la enfermedad(AU)

Introduction: Cognitive reserve allows the activation of additional synaptic connections and new neural networks against environmental demands. Objective: Establish the variables that contribute to the formation of cognitive reserve and its expression in relation with Alzheimer´s Disease. Method: Systematic and evaluative review of qualitative type. Results: Education, leisure activities, lifestyle, socioeconomic status and intelligence are the main variables which contribute to the formation of cognitive reserve. Subjects with high reserve have lower prevalence and incidence of dementia. Those who develop Alzheimer´s Disease will do so at a later age and with more severe symptoms. Conclusions: The variables which contribute to the formation of cognitive reserve are, mainly, socio-environmental variables. The reserve is considered a protective factor against disease. It delays the onset of dementia avoiding, in some cases, the development of the pathology(AU)

¿Cuántas son las emociones básicas? Estudio preliminar en una muestra de adultos mayores sanos / How many are the basic emotions? Preliminary study in a sample of healthy old adults

Hay dos posturas sobre cuáles son las emociones básicas. La clásica plantea que las mismas son asco, tristeza, alegría, enojo, miedo y sorpresa; y la postura actual concluye que las emociones básicas son tristeza, alegría y la combinación de miedo/sorpresa por un lado y enojo/asco por otro. El objetivo será estudiar las fallas en el reconocimiento de asco, enojo, miedo y sorpresa, y la relación en el tipo de error producido en una muestra de sujetos mayores sanos. Se evaluaron 18 sujetos con la batería de Reconocimiento Facial de Emociones Básicas considerando las respuestas correctas y las elecciones incorrectas. Los resultados obtenidos muestran que hay diferencias significativas entre los pares "miedo correcta-miedo por sorpresa"," sorpresa correcta-sorpresa por miedo","enojo correcta-enojo por asco" y "asco correcta-asco por enojo". Estos hallazgos apoyan la postura clásica sobre la existencia de las seis emociones básicas.

There are two main positions about what the basic emotions are. The standard posture establishes that the basic emotions are disgust, sadness, joy, anger, fear and surprise; however, the current position concludes that these basic emotions are sadness, joy and the combination of fear and surprise on one hand, and on the other, anger and disgust. The purpose will be to study the flaws on the recognition of the expressions of disgust, anger, fear and surprise, and the connection in the type of error produced in a cohort of healthy old subjects. 18 subjects were evaluated with the battery of Facial Recognition of Basic Emotions considering the correct answers and the incorrect selections. The results obtained show that there are significant differences between the pairs of ¨correct fear and fear by surprise¨, ¨correct surprise and surprise by fear¨, ¨correct anger and anger by disgust¨ and ¨correct disgust and disgust by anger¨. These findings support the standard posture about the existence of the 6 basic emotions.